“新时代,我们培养什么样的儿童” 看看专家咋说

2018-01-25 浏览量:8249

郑报融媒记者 张国庆 文/图


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1月21日,以 “新时代,我们培养什么样的儿童”为主题的“2018中原首届中美幼儿教育高峰论坛暨西亚斯国际幼儿园课程发布会”在金水区举行。来自全省知名幼儿园园长、幼儿家长和教育界人士等300多人一起见证了这场盛会。 

本次论坛由西亚斯教育集团与美国富兰克林柯维公司联合主办、西亚斯国际幼儿园承办,省教育厅相关领导、西亚斯集团创办人陈肖纯、美国富兰克林柯维国际教育事业部副总裁Bill McIntyre(比尔·麦金太尔)、萨提亚(河南)中心创建人吴和芳博士等出席论坛。专家们就国际教育、人工智能时代教育核心、如何用好的教育满足人们美好生活需要等问题进行了探讨。同时,西亚斯宣布旗下国际幼儿园将引入富兰克林柯维公司“我的领导力”课程体系,该课程目前在世界150多个国家的教育机构使用。 

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国际化“领导力”教育需从娃娃抓起 

“十九大开启了新时代,越来越快的科技发展让我们进入了新时代,我们要以新时代、未来的眼光来思考教育。”西亚斯教育集团理事长陈肖纯博士在开幕致辞中这样表示,所以西亚斯联合美国富兰克林柯维公司组织这次论坛,邀请了众多专家一起探讨幼儿教育。

“未来的国际竞争实质上是人才竞争,我们将西亚斯在高等教育中的国际资源延伸到基础教育中来,把世界上先进的教育带给河南的孩子们。”陈肖纯博士表示。 萨提亚(河南)中心创建人吴和芳博士认为,俗语说“好习惯成就好命运”,好的习惯可以成就个人,可以和谐人际,也可以让这个社会更美好,“我的领导力”系列课程会将心理学应用于教育,更好的支持孩子的成长。   

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“领导力”培养应对智能时代挑战   

据了解,人工智能时代的挑战是个全球化问题,2020-2030年,很多职业可能会被智能设备所替代。许多国家的领导人最担心的问题是,如果人没有了工作,就业怎么办?陈肖纯博士认为,他们真正应该担心的是教育怎么办?新时代的到来,我们的教育不改革、不重新思考,会不会不适应社会发展的需求?西亚斯首次引进富兰克林柯维公司“我的领导力”(Leader in Me)课程体系,就是对这个时代的应对。“我的领导力”通过一套科学的体系,培养孩子的领导自我、领导他人的能力,解决的是21世纪人的生活能力问题。 

美国富兰克林柯维国际教育事业部副总裁Bill McIntyre(比尔·麦金太尔)介绍道,“我的领导力”源起于公司最为人熟知的品牌课程是“高效能人士的七个习惯”,7个习惯已被全球数亿人奉为做人处事的“黄金准则”。这7个习惯引入到幼儿及中小学教育(K-12),以适合孩子年龄阶段特点的方式进行训练,被称为“我的领导力”。目前,美国50个州全球150多个国家的4000多家教育机构在使用这个课程。   

对幼儿园阶段的孩子来说,他们正处于一生中习惯培养的黄金时期,如果在此时能够接受积极主动、以终为始等7个习惯养成的训练,理解传达的人生基本准则,如勇于承担责任、做事有计划、懂得自我管理、具有团队合作精神,获得领导自我领导他人的能力,定会给他们的人生带来巨大的推动。正如史蒂芬?柯维所说:“我们帮助孩子为未来做好准备的方法多种多样,但最好的方法莫过于向他们强调人际交往团队协作、积极主动和个性自我的重大价值”。 

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新时代,美好的教育什么样

十九大报告中指出,中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。如何能用美好的教育服务滋养人民的美好生活需要,什么样的儿童教育是美好的教育。与会专家表达了自己的看法。   

教育专家徐慧玲认为,最能发觉孩子的潜能的教育就应该是最好的教育,因为每个孩子的天赋是不一样的。   

Bill Mclntyre说:“让孩子们认识到他们自己的潜能,就是教育的全部。如果我们找到能够点亮他们生命之光的时候,能够找到他们能够发展的地方,每个孩子都可以是领导。”   

作为从事教育数十年的陈肖纯博士认为,做好教育需要三个基本因素,首先要有最好的教育资源,其次要有先进的教育观念,然后是做教育一定要用心。   

吴和芳博士从孩子、老师、家长三个维度理解美好的教育:“我们培养的孩子长大后是健康、快乐、有理想、有使命、有幸福感;我们的老师是非常享受他的工作,非常有成就感、幸福感;我们的家长是轻松的,是可以去真正把孩子作为生命的礼物、爱的结晶去陪伴,并且以自己成长来引领推动孩子的成长,这样一个共同成长系统的体系,这样的教育在我心中是美好的教育。”

编辑:王洋

统筹:曹杰

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