家长课堂‖鼓励孩子走出去建立自己的“外交”圈
2018-09-14 浏览量:

郑报融媒`郑州晚报记者 唐善普 文/图


每一位家长都会有这样的体验:当你带着孩子到一个陌生的地方时,孩子大多是拉着我们的手或拽着衣服不肯放。哪怕我们反复劝说让他自己玩,他也会流露出怕的心理。

这当然有孩子胆小的因素。但对于家长来说,有几个会反问自己:我试着教孩子如何适应或融入陌生环境的技巧了吗?

做父母的别埋怨儿子胆小。因为你们没有给孩子机会,或积极的创造机会,让孩子勇敢的走出去,建立自己的外交圈子,练自己的胆交自己的朋友,融入陌生的环境。

其实每个孩子在小时候都会胆小,从内向到外向到交很多朋友,这需要有一个过程。这个过程,就得需要家长积极的给孩子机会,传授孩子勇于走出去做好自己的“外交”的技能和方法。

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记得在儿子三岁多时,有一次到牙科诊所玩。当时有个小朋友正在玩遥控坦克,儿子也想玩,但他胆小不敢自己去跟小朋友一块玩。就求着让我去说,我一直在鼓励他自己去说。当他第四次求我去说时,我很坚决的拒绝了:“如果想玩,就自己说去”儿子很失望的进诊所里玩去了。

等孩子走后,我赶紧对这个小朋友说:“小朋友,叔叔想请你帮我一个忙,好吗?刚才的小弟弟非常想玩你的小坦克,他想用小汽车和你换着玩一下,一会如果他还想玩的话,请你让他玩10秒钟,好吗?他不会玩坏的,他自己也有遥控小汽车和飞机,你可以当他的老师教他玩。”很幸运的是这个小朋友答应了我。

当他出来时,我装着漫不经心的对说,你不是想玩坦克吗?“对呀。”孩子以为我会帮他说呢,很期待的看着我。“这样好不好,我牵着你的手去找小哥哥,你自己对他说。我相信他会同意的。因为你有礼貌,又拿自己的小汽车给他玩,他肯定会同意的。”我一再的鼓励他。

来到小朋友面前,儿子低着头,用很小的声音的说:“小哥哥,我想玩你的坦克。”“你玩吧小弟弟,我教你玩吧。”小朋友很配合的赶紧把遥控器递到了他的手中。两个小家伙高高兴兴一起玩了半个多小时。

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等到那个小朋友走后,我问他有什么收获?他高兴的说,玩了遥控坦克,还交了好朋友,并约定下次带着遥控小汽车一块比赛。

我说:“你说得非常对,今天也做得非常好。你们都学会了分享自己的玩具。但最重要的一点你没说到,就是你的大胆的做法,为自己换来了你说的这些。以后,只要你想和陌生的小朋友交朋友,就要大胆的说出来。比如先做自我介绍,与他们分享自己的玩具或食品等。其实,说不定小朋友也正想与你玩呢,你一说,不正好可以一块玩了吗?”

通过我这次略施小技后,儿子对结交小朋友大大提高了自信心。接着我又鼓励了他几次,他终于大胆的迈过了走出去交朋友的“心理障碍”,自己学会与陌生小朋友沟通交朋友,在小区里很快有了很多好玩伴。

每当走过小区时,不少小朋友都相互打招呼,尤其是现在,他一个人下楼找小朋友玩,我也非常放心,他呢也玩得开心,同时也锻炼了他的与人沟通的能力,我是看在眼里喜在心中。

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随着年龄的增长,现在,一有机会我都会带他随我去采访。到了一个地方,我大多会对他说“爸爸要在这里与叔叔(阿姨)谈点事,你自己找其他的叔叔或阿姨玩吧。”到采访结束时,发现儿子早已同该单位的不少人“打成了一片”。

就这样,如果在周末我出去采访,有时他还会主动央求我带他一块去采访呢?因为他从中获得了交往的乐趣,也懂得了走出去后能给自己带来无穷的乐趣,也能学到原先自己不知道的东西。

这不正是我们家长所期望的吗?

当然,在鼓励孩子走出去的同时,不要放松“安全”这根弦。尤其在孩子小的时候,要约法三章:比如不出小区的门;不吃陌生人的东西、不与陌生人走;记住住的单元楼,爸妈的电话姓名等等。

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让孩子走出去交自己的朋友,家长并不是就当甩手掌柜。

在还上学前,要做到在孩子走出去时,有一双眼睛跟着他,随时发现问题并分析解决,有一双有力的手,随时会扶着他,有一颗爱孩子的心,引导他,给他正确的方法技巧。

在他上学后,就更要鼓励他在做完作业后,合理安排自己的课外时间,多找小朋友们一块玩。踢踢球,玩玩猫捉老鼠的游戏,打打枪战等。锻炼了身体又避免了孩子宅在家里,培养他外向开朗的性格。在玩耍中学习生存和交往技巧,学会团队合作和团体精神,经历一些小朋友间的挫折,对孩子健康成长非常有帮助。

想想看,现在和未来的社会,需要的是具备外向型的、具有团队及合作精神特质的人才。

如果家长能从小培养孩子,尽量与这些特质靠近再靠近些,何忧孩子长大后不能很好的融入这个社会?

当然,前提是家长要多鼓励,鼓励孩子走出去建立自己的“外交”圈。树立孩子得自信心。这才是最重要的。

编辑:李粮辰

统筹:安学军

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